【农林故事·教师篇】兴趣治学 笃行致远——访本科优质教学一等奖获得者虞方伯

2019年11月26日 14:33:48 访问量:656
虞方伯,中共党员,微生物学理学博士,浙江农林大学环境与资源学院教授,浙江省微生物学会青年委员,2014年入选美国Marquis Who’s who,主讲《环境与人类文明》《环境管理学》《生态工程原理》等,2016年获本科优质教学一等奖,主持校级精品资源共享课——环境微生物学. 革故鼎新 引导兴趣方向 “教学的主体在学,学即学生”是虞方伯的教学观,在他看来,学生是课堂主体,老师只是起到辅助性作用.虞方伯谈到,以学生为主体的教学,需要激发学生对课程的兴趣,兴趣是最好的老师. 理论在实际生活的应用能激发学生的学习兴趣.在《环境与人类文明》的课堂上,虞方伯经常播放最新国内外相关新闻视频,类似“谁谋杀了电动车”、“黄河黑三角探秘”,找合适的切入点进行讲解,让学生结合案例,更好理解书本理论.“传统人们认为水葫芦有利于水质净化,但实际上它是一种典型的外来入侵物种”,虞方伯谈到,传统观念和现实实际的反差能引起学生强烈的好奇.《环境与人类文明》理论性比较强,虞方伯于是将环境管理学、生态工程原理等课程知识点融入教学,他说:“这样融合使得学生不仅限于理论方面学习,而且能从技术方面了解和管理角度解决问题.” “PPT为主教材为辅”是虞老师课堂的主要形式,他说:“书面知识内容多,学生易感觉枯燥、做笔记困难,”每次备课制作PPT时,虞方伯先构思大体结构,设计课堂环节,规划演示文稿的重点、层次和互动方式.每堂课前,会花五分钟概括课堂知识关联点和重点.虞方伯说:“让学生有个框架感,会有更好的课堂节奏和效果. 教学要灵活,增加与学生的互动,调动学生的积极性很有必要,虞方伯谈到,每学期的两次PPT课后作业,是其打平时成绩的关键点.五人一组制作PPT,要求学生要有实际拍摄的图片.此外,为了让每个学生有机会展示,每次PPT讲解和提问题的学生不同.这样,学生在体验“三人行必有我师”的课堂参与感的同时,也使得他们可以学到课堂以外的十数个专题知识. 别具匠心 科普扩大影响 课堂上的教学改革外,虞方伯也与时代紧密相连,第一时间站上了自媒体发展的潮头.2014年初,虞方伯创建了《环境微生物学》微信公众号,每个月定期推送4条科普性文章,通过公众号推送,学生可以随时进入浏览学习.现在,关注公众号的人数上千,遍布全国32个省市,美国、加拿大、新西兰、法国等地也有人员关注,定期推送的科普文章浏览量每年达到上万.虞方伯说:“网络辐射力度较大,方便广大学生交流学习.” 决心为大众科普微生物的“真相”,虞方伯正在联合十几位学者编写微生物科普书籍.截至目前已初步列出七十多个题目,一千五百字左右一个故事并配图解说,以“一个馒头引出的两个道理”这种趣味性标题解说微生物的某一方面知识.这本计划明年暑假前出版的书也反映了虞方伯一贯的教学作风,兴趣是最好的老师.他的教学目标不只是使专攻课业的大学生有一番收获,也要让不同年龄、不同知识阶层的受众都能学习了解微生物. 在学校支持下,虞方伯联合软件公司制作微生物主题网页.网页版课件和三分钟时长的短动画都能在网页上搜索的到.虞方伯说:“网页信息量很大,学生对网页上动态的图片数据很感兴趣.”平时课上,虞方伯会播放相关动画,播放过后,提出相应问题,让同学们思考、讨论. 与此同时,虞方伯还在做微生物降解农药残留、微生物修复土壤重金属污染等微生物方面研究.他谈到,科研有提升教学的作用,平时的科研内容他也会放到课堂上作为教材,但作为教师,还是要以教书育人为主.虞方伯比喻到,“教学与科研是一棵树,教学是根基,科研则是锦上添花的部分.” 良师益友 秉持育人师心 “教师要有一颗责任心.”虞方伯认为课堂之中要保证教师的权威性.他坦言,在论文等学术规范的翻译要求时,在处理课堂迟到与旷课时,在学生作弊之时,自己几乎是“可恶”的,但这严格出于对知识的尊重和对学生的负责. 私底下,虞方伯则把学生看作是助手、朋友,力求关系融洽,他鼓励学生多参与竞赛并自主选题,在不干扰其自主性、独立性情况下,指导学生做微生物视频、参加省多媒体竞赛.去年暑假前后,虞老师和学生搭档自制的《病毒那些事》《外来物种入侵》两则对话式视频赢得了广泛关注和好评. “一颗平常心也是教师需要具备的”,虞方伯谈到,教学要踏实、要不断学习,不能急功近利.每年,他都会参加一次国家层面的教学会议,学习借鉴教学上的新点子和新方法. 以往的教师经历中,虞方伯更赞赏自主学习能力强,兴趣浓郁的学生.“有成就的人大多都是执着或甚至是偏执的人,都有各自兴趣爱好的人.”虞方伯谈到,在美国、法国的几年访问学者经历使他认识到不同国度之间学生的差异,“我们的学生缺乏的,是发现问题并将之立马转化成机遇和成果的能力.”他鼓励学生看到问题多思考,多问几个为什么. “一个老师最大的成就就是学生.”虞方伯说,看到学生有所成就,内心就会感到欣慰、自豪.他希望每个大学生都积极向上,在日后涉足的领域里有所建树.“学生应该做个有心人,要勤奋”虞方伯建议,东湖一带美景怡人,学生应该多早起晨读,夯实基础,不使青葱岁月蹉跎.另外,他认为,大学期间同学们应当注重提升自我的核心竞争力,这样日后才能成为对社会有用的人. (新闻中心 刺玫 学生记者 胡艳萍 刘若宇)
编辑:廖毅
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